我看3年B組金八老師第八季看到熱淚盈眶了啊~ ◎︿◎
怎麼會這樣！？
大概是因為自己的母校也面臨存亡之秋，卻遇到同樣是只追尋升學率和學生數的白蛆蛆X長所以特別的感同身受吧...
老實說
我不覺得自己的個性可以像金八老師那樣富有耐心與同理心的去了解各式各樣的學生
並且從各種角度切入和運用豐富的課外知識(還是該說編劇好厲害XD)去感化學生
還是該說
我這種懶散且隨性的個性其實很不適合當老師
導師指導老師說我這種調調很容易和學生混熟或很容易被接受喜愛
雖然偷偷的高興了一下，至少我的前路會比較順利一點點
但那又怎麼樣?
學生需要的是全心的注意與栽培，還有一個良好的典範
我真的，真的不是一個良好的典範，連模範或楷模之類的詞都沾不上邊
我很認真的這麼覺得
今天同事說我這種嚴肅又帶有霸氣(←這個詞真的很好笑)的老師比較適合去教高中
現在想想，高中的孩子在人格發展上差不多都定型了
在那階段能改變的不多
改得動也只會大好或大壞，不會有小小的感化之類的
或是等到他們踏出校門後就會體誤到很多事情，那瞬間會很輕易的了解老師們就算沒有功勞也一定會有苦勞
至少，至少不會影響到那孩子對高中老師的誤導(←切身之痛)
我是不是要努力轉換一下跑道?
還是そのままでいいんですか？
是說就目前為止的經驗來說，和孩子之間的互動還OK
雖然地位的定義上有所障礙，或是多少沾了指導老師的光
學生對我們的態度都不會差到哪裡去，說的話多少會聽一些些
但是...家長真的很難搞...Orz
現在的家長啊...唉...我都不知道該說什麼好了...
看到那樣的家長我實在不難想像小孩會偏差的原因...真的是南部重鎮嗎?
理性和常識都到哪裡去了?
從高雄港用貨櫃一箱箱的被載走了嗎...
唉...
結論：家長的理智，無價。(好像離題了?XD)
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